¿Qué funciones académicas suele desempeñar un Profesor Emérito?
Por mi parte, nunca he entendido la distinción entre un catedrático ordinario y un catedrático emérito, aparte del hecho obvio de que un catedrático emérito es alguien que suele ser bastante mayor y que ha pasado bastante tiempo en la Universidad.
Actualmente estoy trabajando con un profesor emérito que es el supervisor/asesor de mi proyecto y mantiene reuniones quincenales (que en realidad son breves charlas sobre la vida) y necesito hacerle una petición seria. Me siento incómodo porque puede que tenga muchos otros trabajos aparte. No sé si tiene clases aparte ni estoy al tanto de ninguna actividad de investigación.
¿Cómo se convierte un catedrático en profesor emérito (la edad es un requisito imprescindible?) y los profesores eméritos suelen seguir investigando o dando clases? ¿Qué diferencia hay entre un profesor jubilado y un profesor emérito?
Hasta donde yo sé, la función principal de un profesor que pasa a la categoría de emérito es liberar una plaza de profesor para una nueva contratación. Emérito es esencialmente la jubilación sin renunciar a la afiliación. Un profesor emérito puede reducir sus funciones, dedicarse a tiempo parcial, etc. En algunos casos, puede que siga impartiendo clases y supervisando, y que disponga de un despacho, pero creo que, por lo general, ya no se le paga ni se espera de él que desempeñe las funciones normales de un profesor. Dicho esto, cuando siguen en activo, su asesoramiento y participación suelen seguir siendo muy valorados por el profesorado en activo.
El profesorado emérito es un subconjunto del profesorado jubilado. En algunas universidades, el título de "profesor emérito" se obtiene prácticamente de forma automática al jubilarse; en otras, el título es un honor no trivial. (Se dice que el decano Rusk explicó "emeritus", en el momento de su jubilación, con la etimología: "e" significa "fuera", y "meritus" significa "merece ser").
Puede que me equivoque (me sorprende la respuesta de @AndreasBlass' de que no todos los profesores jubilados son "emeritus/emerita" [si el género importa]), pero en los EE.UU. en los últimos 20+ años parece que (en universidades R1, y quizás R2s) que "emerit*" sólo significa "jubilado".
Es probable que nunca desaparezca la cursilada sobre si "e(x) merit*" significa "por méritos" o "sin méritos"...
Por lo que yo sé, ningún profesor emérito cobra sueldo, aunque puede que haya algunos acuerdos sobre prestaciones (asistencia sanitaria en EE.UU., ...) La gente puede llegar a mantener modestos despachos, en algunos casos, o verse reducida a compartirlos con otros jubilados, dependiendo del estatus...
Con Internet ampliamente disponible, y con unas infraestructuras que se desmoronan en muchas universidades, la supuesta ventaja de "tener una oficina" se está evaporando. Mucha gente tiene mejor internet, mejor control del aire acondicionado o la calefacción, más facilidad para aparcar, un espacio más agradable, ... ... en casa en lugar de en la (¿otrora regia?) oficina del campus. Ya tengo muchas menos posibilidades de que me asalten mientras trabajo en casa. Tengo un termostato. Una nevera limpia. Si tuviera una pizarra de pizarra bonita, grande y anticuada, probablemente haría que mis estudiantes de investigación vinieran a mi casa en lugar de ir al campus a reunirse con ellos (y tengo pizarras, por suerte, pero sin aire acondicionado, dificultades para aparcar incluso con reservas pagadas, y tráfico...).
Evitar las reuniones de la facultad, las comisiones y los gastos administrativos es una gran ventaja de estar jubilado/emergente*.
En mi experiencia, sin embargo, los profesores jubilados no enseñan, aunque pueden participar en seminarios. Por un lado, existen graves conflictos de interés en que personas a las que se paga 0 $ impartan clases, independientemente de su competencia. Por otro, ... claro, ¿por qué no dejar que las personas que han dejado de ocupar un puesto remunerado en la facultad sigan contribuyendo? No me queda claro cuál es la solución más sensata.