メールでの不適切な挨拶にどう対処するか？
私は比較的新しい教師です（地元のコミュニティカレッジのテニュアトラック英語教授として採用され、ちょうど2年程教えています）。最近、ある男子学生（50代半ば）からメールが届き、私宛に次のようなことを言われました。
おはようございます。
さて、そのメールは褒め言葉でした。素晴らしい講座を開いてくれたことに感謝し、私のクラスで多くのことを学んだと言った（これらはすべて聞いていて嬉しいことだ）。彼は、時には教えるのが難しいこともありますが（彼は、基本的なエッセイの構造に関する学術的な慣習、たとえば、本文の段落を引用で始めたり終わらせたりしないことなどに疑問を持ちます）、最終的には納得して必要な調整を行います（私は、発展的ライティングコースを教えているのです）。
普段は。
ただ、彼の挨拶のチョイスにはちょっと驚きましたね。私は生徒と過度に親しくないし、若くもない（バツイチ、40歳の女性です）。私はこの生徒のことが好きなので、この状況にどう対処すれば（あるいは対処すべきかどうか...）不快感を与えずにすむか、迷っています。彼は慇懃無礼で性差別的なことを言ったつもりはないのでしょうが......。もし私が40歳の男性教授だったら、彼はメールを「おはようございます、私の愛する若者よ」で始めなかっただろうと思います。
この問題にどのように対処したらよいか、アドバイスをいただければ幸いです。さらに、私はコンボコースを教えており、ちょうど前半を終えたところなので、彼はあと8週間は私の生徒であり続けることになります。
80
3
と答えるだけです。
しかし、今後は、教授に対して、quot;lass" やquot;lad" などのプロらしくない呼び方をするのは避けてください。
*14歳のあるクラスメートは、愛想のいい女性教師のために小さなグループを作り、ティーチャーズデーカードを作った。その多くは、手作りのカードに「We love you」と書いていました。この人は、グループの仲間にカードを作るのを手伝ってもらえなかったので、自分でカードを作り、無邪気に「I love you"」と同じ文章を書きました。彼は、恋人同士がするような意味で書いたのではありません。ただ、単数形に言い換えただけなのだ。彼は、先生を先生として尊敬していた。彼が自分の書いた文章に気づいたのは、ずっと後になってからだった。
そのメールを送ってきた人がどのような文化圏の人なのかわからないので、あなたが書いた内容から判断して言えることは、まだそのメールに返信しないことです。奇抜なメールや手紙には、通常、返事を出しません。また、メールは感情の伝達が非常に下手なので、間違った解釈をすると不必要に人間関係を悪化させることがあります。
その代わり、次にその人に会ったときには、気持ちよく、褒めてくれたことに感謝し、さりげなく（他の生徒の前ではなく）「quot; lass"」という言葉の使い方について尋ね、その言葉の使い方についてのあなたの意見と、あなたや所属機関が教師と生徒との間に期待する礼儀を述べるのです。
また、言葉そのものについての知識も必要ですので、これらをはじめ、検索すればもっとあるかもしれません。
1.11。 2.ELLにおける単語選択としてのLass。
EDIT: *I'私が英語の教授に辞書の参照を与えたという事実を標的としたコメントやdownvotesによって悲しくなります。責任あるプロフェッショナルとして（どんな職業でも）、私たちは常に情報源を参照し、エゴを優先させるのではなく、その情報源を手元に置いておくことを大切にしています。私がしたことは、教授が元の定義とは異なる視点を理解するのに役立つかもしれない参考文献を渡しただけです。決して彼女の能力や知識を過小評価していたわけではありません。
他の回答とは逆に、 «先生のことをlass(...)と呼ぶのは適切ではありません » というような明確な文章は、最初の一歩としては良いとは思えません。
もっと段階的な対処をお勧めします。
まず、彼のしたことが悪いことだとは言わずに、よりフォーマルな方法でメールを返信します。たとえば、あいさつや手紙の結びなど、形式的なものであれば、たいていはそれで十分です。彼がそのヒントを得られるかどうか。彼は50歳ですから、彼のバックグラウンドや、あなた方二人のこれまでの関係によって、世界が大きく違って見えるかもしれないことを忘れないでください。何通かメールを送ってみて、この微妙なアプローチがうまくいかないようなら、もっとはっきりと、しっかりと、しかし常に敬意をもって対応することになるでしょう。
私が一番言いたいのは、決してブルドーザーのように突っ込まないことです。機転と感性が必要です。